校本支援計劃

中文科：

• 支援機構：香港大學
• 支援年級：P.5
• 支援名稱：「透過人工實境的新平台來優化語文教育 (eLEARN)」

英文科：

• 支援機構：NET Section
• 支援年級及名稱：Space Town Literacy Programme (P.1-3)

數學科： 

• 支援機構：教育局小學校本課程發展處
• 支援年級：P.2
• 支援名稱：「以電子學習促進學與教」

常識科：

• 支援機構：香港大學
• 支援年級：P.5
• 支援名稱：「促進以自主學習開展STEM 教學創新的多層領導網絡」

課程組：

• 支援機構：小學校本課程發展
• 支援名稱：「課程領導--學習社群」

跨學科STEM學習

(一) 目標：

1. 學習、體驗及應用五大核心價值(真理、義德、愛德、生命、家庭)
2. 提高學生建構知識和綜合知識的能力
3. 讓學生有機會整體性運用和實踐從不同學科中學習到的知識
4. 發展學生的共通能力

 (「學會學習2.0」：聚焦.深化.持續 )

一至六年級透過不同的科探活動，設計和擬定具體及有創意的方案，從而增強學生在綜合和應用跨學科知識與技能的能力，提升學生的學習興趣，亦讓學生獲得寶貴的學習經歷。

一至二年級的跨學科STEM學習旨在提升學生對身邊事物的好奇心及學習動力，學習基礎的科學原理和語文表達能力

三至四年級的跨學科STEM學習旨在培養學生的探究能力及自學能力，加強學生綜合和應用知識與技能的能力，以解決問題

五至六年級的跨學科STEM學習旨在提升學生的創造力和創新意念，擴闊學生的學習，發揮在STEM範疇的潛能